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西北民族大學2015年藝術類專業招生簡章

作者:教育資助網   發布時間:2015-02-05

☆國家部委直屬高校

☆共和國第一所民族高等院校

☆國家首批碩士學位授權單位

☆具有博士學位授予權學校

☆教育部本科教學水平評估優秀高校

☆推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生高校

☆招收“少數民族高層次骨干人才計劃”碩士、博士研究生高校

☆兩次榮獲國務院“全國民族團結進步模范集體”稱號

☆首批“國家級語言文字規范化示范校”

一、學校簡介

西北民族大學是國家民族事務委員會直屬的綜合性普通高等學校。學校前身為西北民族學院,創建于1950年8月,是新中國成立后創建的第一所民族高等院校。 2003年4月,經教育部和國家民委批準,更名為西北民族大學。學校位于甘肅省蘭州市,占地3019畝(含綠化地),分西北新村校區和榆中校區。建校60 多年來,為國家培養了各級各類人才14萬余人。現有55個民族全日制在校生26000余人。

經過60多年的發展,學校形成了以本科教育為主體,研究生教育、預科教育、繼續教育、職業教育和國際教育等協調發展的辦學格局。擁有學士、碩士、博士三級學位授予權、推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士研究生學位權和招收“少數民族高層次骨干人才計劃”碩士、博士研究生權。2007年以“優秀”成績通過教育部本科教學工作水平評估。

學校擁有一支以博士生、碩士生導師為中堅力量的教職工隊伍。現有教職工1900余人,其中專任教師1200余人;正高級專業技術人員260余人、副高級專業技術人員510余人;博士生導師22人,碩士生導師330余人。全國優秀教師2人;全國教育系統先進工作者1人;國家民委突出貢獻專家7人;享受國務院政府特殊津貼的專家23人,“甘肅省跨世紀學科帶頭人”14人,教育部“新世紀優秀人才支持計劃”6人。

西北民族大學是一所優勢和特色比較鮮明的多學科門類的綜合性大學。學科涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學等12個學科門類。現有70個本科專業;1個博士學位授權點:中國少數民族語言文學;1個博士后科研流動站;13個一級學科碩士學位授權點:民族學、社會學、馬克思主義理論、教育學、中國語言文學、中國史、計算機科學與技術、軟件工程、畜牧學、獸醫學、管理科學與工程、音樂與舞蹈學、美術學;40 個二級學科碩士學位授權點;6個碩士專業學位門類(11個授權點):法律碩士、藝術碩士、社會工作碩士、工程碩士、臨床醫學、金融。

學校現設有26個教學單位:馬克思主義學院、經濟學院、法學院、民族學與社會學學院、現代教育技術學院、體育學院、文學院、維吾爾語言文化學院、藏語言文化學院、蒙古語言文化學院、外國語學院、新聞傳播學院、歷史文化學院、數學與計算機科學學院、電氣工程學院、化工學院、生命科學與工程學院、土木工程學院、醫學院、口腔醫學院、管理學院、音樂學院、美術學院、舞蹈學院、預科教育學院、繼續教育與職業教育學院。設有6個獨立建制的科研機構:中國民族信息技術研究院、格薩爾研究院、海外民族文獻研究所、伊斯蘭文化研究所、中國藏文典籍全文數字化研究所、甘肅省動物細胞工程技術研究中心。

學校堅持“以人為本,助人成功”的辦學理念,不斷深化教育教學改革,大力加強學科專業建設。2000年以來,學校獲國家級教學成果二等獎1項,甘肅省教學成果獎29項,國家教改項目23項,省級精品課程35門。學校有1個國家級專業綜合改革試點:社會學專業,有1個國家級教學團隊:蒙古語言文學主干課團隊,1個國家級實驗教學示范中心:民族信息技術實驗中心。6個省級教學團隊:蒙古語言文學主干課程、藏語言文學主干課程、20世紀中國文學、精細化工、口腔內科學、西北少數民族歷史與文化。4個國家級特色專業建設點:中國少數民族(藏、蒙)語言文學、作曲與作曲技術理論、社會學、漢語言。7個省級特色專業建設點:數學與應用數學、化學工程與工藝、生物技術、會計學、歷史學、阿拉伯語、口腔醫學。5個甘肅省高校實驗教學示范中心:公共基礎實驗教學中心、數字傳媒實驗教學中心、民族信息技術實驗教學中心、電氣電信實驗教學中心、工程訓練試驗教學中心。

學校現有19個省部級重點學科。其中,7個國家民委重點學科:中國少數民族經濟、馬克思主義民族理論與政策、計算機應用技術、社會學、應用數學、法學、民族傳統體育學;12個甘肅省重點建設學科:民族學、中國語言文學、中國史、計算機科學與技術、畜牧學、獸醫學、宗教學、民俗學、格薩爾學、馬克思主義理論、教育學、美術學。學校現有教育部創新團隊:動物醫學生物工程創新團隊,建有10校級創新團隊。

學校建有3個甘肅省人文社會科學重點研究基地:西北少數民族文學研究中心、西北少數民族宗教研究中心、西北民族問題研究中心;2個國家民委人文社科重點研究基地:西北民族文獻研究基地、西北民族非物質文化遺產保護研究中心。學校成為“中華多民族文化遺產與文化凝聚協同創新中心”、“絲綢之路與華夏文明傳承發展協同創新中心”核心協同單位。建有國家民委——教育部共建重點實驗室:中國民族語言文字信息技術實驗室;4個國家民委重點實驗室:藏文信息技術實驗室、生物工程與技術實驗室、口腔醫學綜合實驗室、電子材料實驗室。同時,建有省級工程中心:甘肅省動物細胞工程技術研究中心;甘肅省重點實驗室:甘肅省新型建材與建筑節能重點實驗室、甘肅省民族語言智能處理重點實驗室(培育基地);甘肅省高校環境友好復合材料及生物質利用重點實驗室。

學校注重科學研究,取得了顯著成效。2001年以來,學校承擔各類科研項目1828項,其中國家科技支撐項目1項,“863”項目2項,國家自然科學基金項目79項,國家社會科學基金項目126項,省部級項目428項。科研成果獲得國家級獎勵2項,省部級獎勵407項。學校研發《藏漢雙語信息處理系統》獲 1999年國家科技進步二等獎,《藏文視窗平臺、字處理軟件和藏文網站》獲2001年國家科技進步二等獎,受到了江澤民、胡錦濤等黨和國家領導人的高度評價。學校編輯出版的《法藏敦煌藏文文獻》和《英藏敦煌藏文文獻》出版計劃,實現了我國珍貴歷史文獻的回歸與面世,在學術界引起強烈反響,被譽為敦煌學與藏學研究的又一個里程碑。

學校出版發行《西北民族研究》(國家級核心期刊)、《西北民族大學學報》(哲學社會科學版、自然科學版、藏文版、蒙古文版)。其中《西北民族研究》為 CSSCI來源期刊,民族類核心期刊,甘肅省一級名牌期刊;《西北民族大學學報》哲學社會科學版被評為首屆全國優秀社科學報,蟬聯2-3屆全國百強社科學報,國家級民族學類核心期刊,2009年被評為“中國北方優秀期刊”。《西北民族大學學報》自然科學版、藏文版被評為全國民族地區學報優秀期刊。

學校圖書館現有圖書資料350余萬冊,其中紙質圖書近180萬冊;博物館館藏文物2100余件,其中3級以上文物117件。圖書資料和館藏文物具有鮮明的民族特色。

學校堅持德育為先,以民族團結進步為價值追求,匯聚各民族優秀文化,發揮多元文化共生共存的優勢,深入開展民族團結進步教育,努力推進民族團結進步,曾先后兩次被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”光榮稱號,兩次被甘肅省授予“全省民族團結進步先進集體”光榮稱號。學校生命科學與工程學院被授予“國家西部大開發突出貢獻集體”榮譽稱號。

學校堅持開放辦學,積極擴大對外交流與合作,成為黨和國家民族政策與對外交往的重要窗口。先后同美、英、加、韓、德、俄、蒙古等國家的二十余所大學、科研機構建立了交流和合作關系。學校定期選派優秀學生到國外訪問、交流、學習,選派教師出國講學、進修和從事科學研究,聘請外國專家來校執教和開展合作,擴大了學校在國際上的學術影響。截止目前,聘請了200多位長期外籍專家和近600多位短期外籍專家,接收培養了500多名留學生。

二、學院及專業介紹

音樂學院

音樂學院設有音樂表演(演唱、演奏)、音樂學、作曲與作曲技術理論三個本科專業。擁有音樂學碩士學位培養點和專業碩士培養點。作曲與作曲技術理論專業為教育部特色專業建設點。

學院現有在校碩士研究生244人、本科生534人;學院教職工91人,其中專職教師85人,教授17人,副教授28人,講師19人,助教20人。碩士生導師34人。常年聘請外籍教師,不定期地聘請國內外著名演奏家、歌唱家、理論家短期講學、舉辦音樂會。

課堂教學與舞臺教學相結合的專業教學方式是本院辦學的一大特色。學院組建有交響樂團、室內樂團、民族樂團、合唱團以及歌劇表演劇組。四幕原創歌劇《文成公主》、交響音樂會、室內樂音樂會、無伴奏合唱音樂會在蘭州、甘肅及外省演出,在教育界、文藝界、新聞界引起強烈反響,其中歌劇《文成公主》獲第三屆中國少數民族戲劇匯演榮獲特別金獎。

學院在教學、科研和藝術實踐諸方面都取得了顯著成績。師生在《人民音樂》、《音樂創作》、《中國音樂學》、《中國音樂》、《音樂研究》、《音樂藝術》、《音樂周報》、《中國音樂教育》等國內核心刊物發表本院學術論文千余篇;教師作品獲得中宣部《五個一工程獎》和中國音樂《金鐘獎》、甘肅省敦煌文藝獎等。出版了學術論文集《中國藝術歌曲論》、《‘音心對映論’爭鳴與研究》、《天人樂舞》、《樂舞論》等多部。舉辦了“第六屆全國音樂美學學術年會”等多場全國性學術活動。

學院培養的畢業生遍布全國各地。中國國家交響樂團、中國愛樂樂團、中國芭蕾舞樂團、中央民族歌舞團、二炮文工團、蘭州軍區戰斗文工團、甘肅省歌劇院、蘭州市歌舞劇院、北京廣播學院、蘭州大學、浙江師范大學、成都師范大學、中央電視臺均有且為業務骨干;部分畢業生已在國外發展。

咨詢電話:0931-2938146 2937839 2938142

音樂表演(演唱、演奏)專業(學制四年、授予藝術學學士學位)

培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,精通音樂表演理論與技術,接受本專業嚴格的技能訓練,具備一定的專業演唱、演奏水平和較高的指揮能力,能在專業文藝團體、藝術院校等相關部門、機構從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。

主要課程:聲樂或器樂表演、視唱練耳、樂理、藝術概論、和聲學、中外音樂史、曲式與作品分析、作曲基礎、音律美學、合唱、合奏與重奏等。

音樂學專業(學制四年、授予藝術學學士學位)

培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,系統掌握音樂教育的基礎理論與方法,具有較高程度的演唱、演奏、伴奏能力及教學能力,可在高等院校、中專和各類中小學任教,可在各種音樂研究部門從事研究工作,可在文化藝術團體、政府部門、企事業單位組織策劃社會音樂活動。

主要課程:樂理、視唱練耳、藝術概論、和聲、曲式與作品分析、中外音樂史、音樂欣賞、合唱與合唱指揮、聲樂、鋼琴和其他樂器、教育學、心理學等。

作曲與作曲技術理論專業(學制四年、授予藝術學學士學位)

培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具有較全面的音樂理論修養,熟練掌握作曲技法,具備創作能力,可在高等藝術院校任教,或在各類文藝團體、藝術教育機構、企事業單位、群眾文化團體擔當作曲、指揮、從事藝術行政工作的復合型人才。

主要課程:作曲法、和聲學、曲式與作品分析、復調、配器、鋼琴、視唱練耳、中外音樂史、民族民間音樂、音律學、音樂美學、藝術概論、名作賞析、電腦音樂制作等。

舞蹈學院

舞蹈學院設有舞蹈表演、舞蹈學、舞蹈編導三個本科專業。音樂與舞蹈學碩士研究生點(下設西北民族民間舞蹈藝術和敦煌舞研究,舞蹈學基礎理論研究三個方向);舞蹈藝術碩士(MFA)生點,設立舞蹈表演(民族民間舞、敦煌舞)和舞蹈編導(中國舞、現代舞)兩個方向。舞蹈學院現設有8個教研室:基訓教研室、民間舞教研室、敦煌舞教研室、基礎理論教研室、鋼琴教研室、中專部教研室、藝術實踐教研室、舞蹈編導教研室。現有專任教師36人,其中教授、副教授15 人。著名敦煌舞專家高金榮教授為學院學科帶頭人,聘請中國舞協名譽主席、中國舞蹈表演藝術家白淑湘、中國藝術研究院舞蹈研究所副所長江東博士、北京舞蹈學院副院長鄧佑玲博士、中央民族大學舞蹈學院蘇自紅教授、四川大學藝術學院副院長楊向東教授等知名專家為學院兼職教授。

學院堅持教學和實踐并重,致力于特色專業建設,重點開發和利用西北地區豐富的民族民間舞資源和著名的敦煌藝術寶庫資源,在西北民族民間舞和敦煌舞搶救、挖掘、整理和教學研究等方面取得了一系列成果。近年來,學院教師發表和出版了一批論文、教材、專著,多篇論文在國家級和國際學術討論會上交流。敦煌舞和西北民族民間舞已經成為學院重點發展學科,挖掘整理出版了《敦煌舞男班教程》和《回族民間舞女班教程》、《回族民間舞男班教程》。

學院師生多次在國際級、國家級、省級等各類專業舞蹈比賽中獲得各類獎項。學院多次作為國家民委直屬院校代表赴歐洲、非洲等地參加國際民間藝術節等國際交流活動和文化援助活動;學院為每年中華人文始祖伏羲大典公祭活動演出單位;受邀赴臺灣中國文化大學舞蹈系進行專業互訪、參加澳大利亞國慶節交流演出等多項豐富多彩的舞蹈文化交流。承擔國家臺辦對臺交流重點項目。

咨詢電話: 0931-2977735 2938143

舞蹈表演專業(學制四年、授予藝術學學士學位)

培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,掌握舞蹈表演專業技能,適應各類學校以及基層企業、事業單位的舞蹈表演、教學及編排工作的需求,畢業后可從事文藝團體舞蹈演員、企事業單位文藝指導 、兒童舞蹈藝術指導、專業演員、專職教師、基層文藝骨干、文藝活動策劃等。

主要課程:舞蹈基礎訓練、中國古典舞、技能技巧、中國民族民間舞、劇目、敦煌舞、編舞技法、音樂欣賞、中外舞蹈史、舞蹈名作賞析、舞蹈藝術概論等。

舞蹈學專業(學制四年、授予藝術學學士學位)

培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具備從事舞蹈教育和表演的高級專門人才,能在全國尤其民族地區的專業文藝團體、中、高等藝術院校、藝術職業學校、以及群眾文化藝術團體等單位從事舞蹈教育、舞蹈評論及相關工作的專業應用型人才;同時還可進行舞蹈史論研究。熟悉我國的文藝方針和政策,系統地掌握舞蹈歷史文化知識和舞蹈基本理論,了解相關的知識,有較強的審美感覺和創造性思維,有從事本專業教學和初步的科研能力;掌握分析和研究舞蹈作品的方法,具有較強的理論寫作能力。

主要課程:中國傳統文化、中國藝術學、舞蹈訓練學、中國少數民族舞蹈史、中外舞蹈史、中外舞蹈思想概論、民俗學、舞蹈藝術概論、敦煌樂舞論、舞蹈教育學、舞蹈心理學、中國民間舞蹈文化、舞蹈教學法、舞蹈名作賞析、舞蹈寫作、音樂基礎理論、舞蹈基礎訓練、中國民族民間舞、編舞理論與技法、中國古典舞身韻課、敦煌舞基本訓練及現代舞蹈課等。

舞蹈編導專業(學制四年、授予藝術學學士學位)

培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具備舞蹈編創的基本理論和基本技巧,能夠在舞蹈編創、舞蹈表演中獨立完成不同性質的創作型高級專門人才,還可以在各企事業單位進行舞蹈表演、教學及編導工作。熟悉我國的文藝方針和政策,系統地掌握較高的表演藝術和基本理論,有較強的審美意識和創造性思維,掌握分析舞蹈作品的研究方法,具有一定的舞蹈評論基礎。

主要課程:編舞理論與技法、舞蹈編導常識、舞劇編導藝術、美學基礎、音樂常識、中外舞蹈史、中國少數民族舞蹈史、舞蹈名作賞析、舞蹈藝術概論、舞蹈評論與寫作、舞蹈基礎訓練、現代舞、技術技巧、民族民間舞、劇目等課程。

新聞傳播學院

新聞傳播學院設有新聞學、廣播電視學、廣告學、廣播電視編導四個本科專業,擁有中國少數民族藝術碩士點,下設影視藝術、宗教藝術和跨文化傳播3個專業方向。在比較文學與世界文學碩士點內開設比較文學與文化傳播研究方向。學院正在致力于新聞傳播學一級學科和新聞學與傳播學專業碩士授予權點的建設工作。

學院現有教職員工52人,其中教授6人,副教授9人,講師21人;碩士以上學歷背景的專任教師占到教師總數的80%以上,年齡結構和職稱結構合理,具有明顯的層級梯次和接續上升的空間。

學院現有實驗室5個,實驗設備總價值超過1000萬元,專業期刊圖書資料11萬冊(部),實習基地12個,校級田野調查基地和廣告策劃創意基地各1個。學院成為培養民族地區平面媒體、電子媒體、數字媒體、廣告策劃、影視創作等信息傳播機構優秀人才的重要教育基地。學院教師近年的科研成果豐碩,在科研項目、成果獲獎、學術論文、學術著作等方面有了長足的進步。

咨詢電話:0931-2938308 4512047

廣播電視編導專業(學制四年、授予藝術學學士學位)

培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具備廣播電視節目編導、策劃、創作、制作等方面的專業理論知識與技能,具有較高的政治水平、理論修養和藝術鑒賞能力,能夠在廣播電視新聞機構及其他傳媒、企事業單位從事廣播電視節目策劃、創作、編輯、制作、撰稿、音響設計、宣傳、管理等方面工作的復合型、創新型人才。

主要課程:藝術學概論、電視編導概論、電視節目策劃、廣播節目編導與制作、影像語言、電視畫面編輯、非線性編輯制作技術、傳播學概論、新聞學概論、廣播電視采訪、廣播電視寫作、現場報道、電視新聞學、紀錄片創作、DV創作訓練、文化傳播、電視文藝學系列、電視節目導播、電視晚會編導、電視音樂節目編導。

美術學院

美術學院設有繪畫(中國畫、油畫)、視覺傳達設計、環境設計三個本科專業,擁有美術學、中國少數民族藝術(美術)、美術(藝術碩士)、藝術設計(藝術碩士)四個碩士學位授權點。

學院師資力量雄厚,現有教職工 53人,其中專任教師46人,教授9人,副教授20人,碩士生導師27人,省級教學名師 1人,省級精品課程3門。學院聘請有一批知名專家學者擔任兼職、客座教授,建有西北民族民間美術研究所、藝術設計實驗室等機構,陶藝工作室、藏式建筑彩繪等學生實踐創新基地。近年來,學院積極參與地方經濟建設、加強海內外學術交流與合作,承擔多項藝術研究課題,多項成果獲省部級藝術獎項。2009年圓滿完成國慶60周年“甘肅彩車”設計、制作任務,受到社會各界好評。

咨詢電話:0931-2928017

繪畫(中國畫、油畫)專業(學制四年、授予藝術學學士學位)

培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具備堅實的科學文化和藝術理論知識,具有繪畫創作、教學的能力,能在專業藝術領域和各類學校從事繪畫創作或教學、研究工作的應用型人才。

繪畫(中國畫)專業主要課程:工筆畫(人物畫、山水畫、花鳥畫)、寫意畫(人物畫、山水畫、花鳥畫)、素描、速寫、書法、篆刻、透視、藝術解剖、 藝術概論、美術史論等。

繪畫(油畫)專業主要課程:素描、油畫、速寫、專業技法、創作、專業實習、透視學、藝術解剖、藝術概論、美術史論等。

視覺傳達設計專業(學制四年、授予藝術學學士學位)

培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創新時代需求,集傳統平面(印刷)媒體和現代數字媒體,在專業設計領域、企業、傳播機構、大企業市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專門人才。

主要課程:素描、色彩、圖案、構成、廣告、包裝、CI、書籍裝幀、展示設計、公共裝飾藝術設計、計算機輔助設計、透視、設計概論、中外設計史、藝術概論、中外美術史等課程。

視覺傳達設計(唐卡)專業主要課程:透視學、藝術概論、藏族宗教發展史、藏族美術史、藝術解剖學、藏族民俗、藏族歷史、平面構成、色彩構成、藏族圖案、工筆重彩人物、工筆花鳥、唐卡線描、唐卡構圖學、藏畫色彩、堆繡與壁畫、藏傳佛教神像體系等課程。

環境設計專業(學制四年、授予藝術學學士學位)

培養目標:本專業培養德、智、體、美全面發展,適應我國社會主義經濟建設的發展需要,掌握環境設計的基本理論和知識,具備良好的專業技能和方法,具有創新能力和設計實踐能力,能適應在設計院所、公司、企業、教育、文化等領域從事環境設計、教學、研究、文博管理等工作的高素質環境藝術應用型和研究型人才。

主要課程:素描、色彩、圖案、構成、建筑景觀設計、建筑素描、效果圖表現技法、建筑設計原理、室內設計、家居設計、透視、設計概論、中外建筑史、藝術概論、中外美術史等課程。

現代教育技術學院

現代教育技術學院設有教育技術學、應用心理學和數字媒體藝術三個本科專業;擁有教育學一級學科碩士學位授予權,已經在民族高等教育、民族雙語教育、民族遠程教育、課程與教學論等方向招收和培養學術型碩士研究生。教育學為甘肅省教育學重點,建有藏語/漢語遠程教育實驗室、甘肅省數字傳媒實驗教學示范中心、甘肅省碌曲縣學科建設田野調研基地、WACOM授權的數字化教室等學科發展平臺。

學院現有專兼職職教師42人,其中教授、副教授職稱18人,博士、碩士及以上學歷教師31人,企業兼職教授2人。學院重視學生實踐能力的培養,已經建成教育技術學、應用心理學、數字媒體藝術3個專業實驗室。實驗室面積1300平方米,實驗儀器設備近千余臺(件)。已經建立20余家實踐基地,為學生的教育實習、社會調查、影視動畫創作、教育軟件開發、影視專題片攝制、影視后期特效制作等實踐教學提供保障。由學生自己創意、組織、實施的大學生DV影像嘉年華、大學生心理健康教育知識競賽特色項目都已經連續舉辦了七屆,贏得了校內外的關注。學生作品在全國文科計算機設計大賽、甘肅省大學生挑戰杯比賽、甘肅省專業動畫短片比賽等活動中多次獲獎。

咨詢電話:0931-4512102

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